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El TDAH es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por síntomas de inatención, hiperactividad e impulsividad. Suele aparecer en la infancia y puede mantenerse hasta la edad adulta.

Hay tres tipos de Tdah:

• Inatento.
• Hiperactivo-Impulsivo.
• Combinado

Identificar las comorbilidades asociadas al tdah (Trastorno Oposicionista-Desafiante o TOD, Trastorno Disocial o TDC, Trastorno Obsesivo-Compulsivo o TOC, Trastorno de Ansiedad y Depresión, Trastornos del neurodesarrollo: Tea, DEA, Tic) y trabajarlas.

Preguntar por nuestros Talleres de Funciones Ejecutivas en pequeños grupos.

El trabajo en trastornos del lenguaje y del aprendizaje se centra en: 

• Mejorar la comprensión y expresión oral.

• Potenciar la lectura, escritura y habilidades académicas.

• Desarrollar estrategias de apoyo cognitivo y de memoria.

• Favorecer la autonomía y confianza en el aprendizaje.

Dentro de los trastornos del habla, de la voz, del lenguaje y del aprendizaje, trabajamos:

Dislalias, Disartrias, Disglosia y Apraxias, Disfemia, Mutismo, Disfonía-Afonía, Afasias/Disfasias, Trastorno específico del Lenguaje (TEL), Dislexia, Disortografía, Disgrafía y Discalculia

El Autismo afecta al neurodesarrollo y al funcionamiento cerebral, que generan dificultades en la comunicación, el aprendizaje y la interacción social. 

Dentro del autismo, diferenciamos los siguientes tipos de Autismo:

• Trastorno de Espectro Autista (leve, moderado o severo).
• Síndrome de Kanner
• Síndrome de Rett
• Síndrome de Asperger
• Trastorno Desintegrativo Infantil
• Trastorno Generalizado del Desarrollo no especificado.

Nuestro enfoque se centra en:

• Establecer apoyos y terapias adaptadas a las necesidades individuales de cada persona.
• Construir estrategias para el desarrollo del habla y lenguaje.
• Colaborar con la familiar en la organización, la gestión y el establecimiento de terapias conductuales.
• Promocionar habilidades sociales y comunicativas.
• Mejora la comprensión y el uso del lenguaje, ayudando a la comunicación verbal o no verbal. 
• Establecer sistemas de aprendizaje individualizados centrados en el uso de sistemas de comunicación pictográfica.
• Mejorar el bienestar emocional y las capacidades de afrontamiento. 

El TCE es una lesión cerebral causada por un golpe, una sacudida o una penetración que altera las funciones cerebrales. 

Podemos incluir además el deterioro cerebral por Demencias, Alzheimer o de origen cancerígeno. En el TCE provoca alteraciones temporales o permanentes en las funciones cerebrales de tipo:

• Cognición: Memoria y atención (Agnósia, Amnesia)
• Habilidades motoras: Movilidad y coordinación (Hemiparesias, temblores)
• Emocio
  nes: estado de ánimo y el comportamiento (Depresión, Ansiedad o Psicósis)
• Lenguaje y habla: Dificultad para expresarse (Afasias, Dispráxias)

Nuestro trabajo se centra en:

• Mejorar la comunicación y el habla.
• Desarrollar estrategias de apoyo cognitivo y de memoria.
• Ayudar a la persona a gestionar sus emociones.